【创新开展道德教育实践活动】新源小学：落实“双减”促成长，五类素拓课程精彩纷呈
发布时间：2022-05-18
来源：东丽区文明网
新源小学强化师资力量，组建素拓课程教师队伍，让所有学科教师都参与到素拓工作中，充分调动教师的主观能动性，提高参与感和获得感，使学生充分感受到丰富多彩的校园文化氛围。
信息科技类
让学生亲自动手操作，培养学生实际操作能力。开发学生智力，激发学生深入探究科技的兴趣；努力把学生培养成为技能性人才；培养学生在原有技术原理、结构原理的基础上进行重新组合、大胆创新的能力。
让学生在创作过程中，对数学、计算机、人工智能、信息学等知识产生兴趣，使学生在获取知识过程中得到成就感，增强学生自信心、团队合作能力。
体艺素养类
学习音乐有助于学生陶冶高尚情操、培养美的形态，并逐渐形成高雅的气质，加强了少儿自身素质培养和艺术潜力的挖掘。优美动听的歌唱，不仅可以引导少年儿童步入丰富多彩的世界，而且还能使他们得到感情的满足，获得美的熏陶，进而培养良好的音乐感觉和高尚的艺术情操。让孩子们在音乐声中感受音乐的魅力，享受着音乐带来的美感！
绘画让孩子们通过对美感的学习和不断积累经验，激发想象力和思考，成为热爱绘画并富有创造力的人。
足球、跳绳、健身操、轮滑等可以掌握一定的基本技术技能、基本战术、简单配合与比赛方法，更可以通过身体练习提高身体运动能力、体能和智能等多方面的能力，以达到健身健康的目的。
劳动实践类
衍纸是中国古代劳动人民的智慧结晶。通过学习，孩子们可以知道纸的重要作用，了解了衍纸的基本过程，并尝试着自己来实践。实际操作、亲身体验 、感知探究、交往合作，也让孩子们了解中国的悠久历史和伟大发明，能激发孩子们爱祖国的情感和身为中国人的自豪感。剪纸、粘贴画、十字绣、衍纸，既锻炼了学生的专注力，又提高学生的动手能力。
剪纸、粘贴画、十字绣、钻石画、中国结编织，既锻炼了学生的专注力，又提高学生的动手能力。
思维提升类
通过数学思维、无人机、趣味科技课程提高学生的思维能力。让学生学习思维处于主动状态，学习兴致高、乐于思考、极好的培养了思维能力。学生在课上通过观察、分析、独立思考、合作交流等方式引导学生在学中玩、玩中思、思中悟，有效提升了学生的思维品质和思维能力，培养了良好的思维习惯。
文化素养类
学生观看纪录片、经典诵读、古诗鉴赏、书法练习、演讲朗诵等学习，激发学生阅读积累的兴趣，发展他们的情感和思维，在“经典中浸润，在诗海中徜徉”加强修养，丰富想象，这样学生在不知不觉中提高了文化素养，开阔了视野。
今后新源小学会继续推进素拓课程常态化、规范化，推进家庭、学校、社会协同育人长效机制，形成五育融合、个性设置、多措并举的创新学习样态。将不忘初心，奋力前行，努力将素拓课程做得更用心，更暖心！
来源：新源小学
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