天津市东丽区丽泽小学建立于2008年，是在新世纪新的形势下，由东丽区政府投资兴建的一所现代化、国际型的全日制模范小学。目前有42个教学班，校园内茂林修竹、花团锦簇、玉桥碧水、蝶飞鱼跃，堪称文化气息浓郁的花园式校园。学校秉承“全面育人，追求卓越”的办学理念，把青少年文明习惯养成教育放在首位，全力推进丽泽学子道德实践工程，倾力打造“品德高雅、举止优雅、谈吐文雅”的丽泽学子形象。学校先后被评为为天津市首批现代化建设达标学校、全国优秀少先大队、天津市绿色学校、天津市德育工作先进单位、天津市交通安全教育示范学校、天津市爱国卫生先进单位；东丽区文明学校、东丽区法制教育示范学校、东丽区教科研工作先进学校、东丽区优质资源学校等89项集体奖的殊荣。
一、目标明确，合力打造文明校园
学校成立了精神文明建设领导小组，把创建文明学校工作纳入到具体日程中，做到目标明确，责任到人，形成精神文明建设工作事事有人管、层层有人抓的网络机制。先后制定了《全员德育导师制》；《全员安全责任制》；《课间执勤护导制度》；《学校卫生管理制度》；《各年级学生养成教育目标》；《教师培养规划》；《校园志愿者小队活动制度》等等。学校通过全体教师会、年级主任会、班主任会、学科组长会和班校会等形式进行学习贯彻，让每一位丽泽师生明确文明学校的创建目标，形成合力，为全面打造文明学校奠定了坚实的基础。
二、发挥优势，努力营造文明氛围
学校全力打造良好的育人环境，因地制宜，创新性的开发探索具有丽泽特点的校园文化。我们立足于让校园里的每一个景观，每一面墙壁、每一块石头都散发出文化的气息，弥漫出知识的味道。丽泽小学的每一个角落里都浸润着“全面育人，追求卓越”的办学思想，丽泽小学的每一缕微风中都洋溢着“交流共享，教学相长”的办学理念。
（一）开放“六园一馆”，构建文明体验基地
我校先后建立了春华园、秋实园、桃李园、丁香园、鹏泽园、勤泽园等6个主题实践园地和科技馆、文化走廊、生物角等场所。在以种植蔬菜为主的勤泽园里，我们实行了班级认领制度，在辅导员爷爷的带领下，一起观察认识种子，一起播种，定时浇水，采摘、享受丰收的喜悦，写观察日记、绘画出植物的生长过程，开展班级特色活动，形成了班级劳动成果集。一路走来，当学生们看着一本本种植成果集时，回顾着播种的渴望、细心的护理观察、收获的喜悦时，成就感油然而生，快乐的心情无法用语言来言表。学生们体会到了劳动的艰辛，体会到了收获的喜悦和对劳动成果的珍惜。
在以鸟类养殖为主的鹏泽园里，老师带领学生们在辅导员爷爷的带领下一起观看孔雀如何吃食、如何梳理羽毛、如何开屏、了解孔雀、锦鸡的生活习性。学生们充分展开形象走进孔雀的童话王国中，创编了多篇童话故事，并在我校《小溪流》刊物上进行了连载，其中2位学生创编的童话故事在全国小学生作文大赛中荣获了一等奖。学生们一起喂食孔雀的照片获得了东丽区心理健康教育周摄影比赛一等奖。
每到科学课和快乐中午时候，科技馆成为了学生们遨游科技海洋的乐园，学生们通过动手操作壁挂式科技设备，嬉戏于地面电子游戏，动手探究大型柜式科技展品，在这里学生们掌握了更多的科技知识。
（二）建设文化长廊，筑牢文明宣传阵地
中华传统文化需要我们不断传承，我们充分发挥班级和年级文化宣传优势，做到不同年级不同主题，形成系统性和连续性。例如：一年级以文明礼仪习惯为主开展“好习惯早养成”活动，从小奠定文明基础；二年级以节俭教育为主，对学生进行节水、节电、节约纸张、节粮等教育活动；三年级以环保、低碳为教育主题；四年级以感恩助人为教育主题；五年级以中华传统美德的礼智仁义信孝为教育主题；六年级以理想信念教育为主题。六个年级形成系列，形成整体。各年级和班级把活动成果分别在文化墙上进行展示交流，形成了年级特有的文化特点。
（三）创建美丽校园，做好评比展示工作
我校积极开展创建“美丽校园”“平安校园”“特色校园”工作，不仅加大校园绿化、美化、净化力度，形成了空中绿化、地面绿化的立体格局，更做到了卫生专人负责，绿化分工到人。同时，学校德育处开展了“最美教室”的创建展示活动，开展班级绿植认领责任制，每天早晨，您总会看见学生们为班级盆花浇水的、松土的；看见三三两两的值日生扫地、擦桌椅；总能看见同学们津津有味的看着的课外书，齐读课文的场景。
三、形式多样，全面开展文明活动
（一）锻炼学生品质，开展快乐中午活动
利用中午时间，打破班级界限，让孩子们按照自己的兴趣爱好，自己选择感兴趣的社团参加活动，目前共开放了33个活动项目（棋类游戏、传统游戏、文学社、英语角、观影、纸艺制作、科技制作、科学体验馆、绿色上网、合唱、舞蹈、乒乓球、篮球、小足球等等），茶余饭后，在音乐提示铃声中，学生们有序地走出教室，三三两两自觉成行成队地到达活动地点，在辅导教师的引领下，快乐玩耍，增强动手动脑能力，学生们在玩中充分的张扬个性，培养兴趣特长,丰富了课余生活。
（二）拓宽学生视野，举行社会实践活动
为了开阔学生视野，我们分年级组织了丰富多彩的社会实践活动，活动中孩子们亲近自然、享受自然，充分释放自己。我们走进霍元甲的故乡，学习爱国人士的事迹、登上天塔，鸟瞰城市的美景、走进社区、老人院、幼儿园、车站等地方，让文明的种子在学生心中扎根。我们带领学生走进社会职业体验中心，亲身感受着360行职业的特点，每年育才中学的学军学农活动更为学生们留下了深刻的印象。
（三）塑造文明形象，创新“三节”活动
学校将每年三月定为读书节、四月是艺术节，五月是体育节，目前这三节已经成为了我校特色活动，至今已经开展六届了，在三节中从开幕式到成果展示，学生在其中收获着知识，收获着快乐。
尤其是每年三月举行读书节，通过开展师生共读、亲子共读、生生共读等系列活动，举办故事会、诵读比赛、拼写大赛等活动提高师生的读书能力，通过三级评选制度（读书小明星、读书小硕士、读书小博士三级）激发学生的读书热情。
（四）树立文明榜样，组织学雷锋活动
我校成立了14个学生志愿者服务小队和2个教师志愿者服务队，他们每天负责校园内公共设施（乒乓球台、橱窗、垃圾桶、绿化栅栏等）的清整工作，负责楼道内纪律卫生的检查督导工作，负责学困生的补差工作，连续两年我校涌现了2个天津市学雷锋先进班级；5个区级学雷锋先进集体；15个优秀班级劳动小组和绿化小组。这些志愿者成为了校园文明一道亮丽的风景线，他们也是我们身边的榜样。
（五）组织文明宣讲，开设道德讲堂
学校在明显处张贴出社会主义核心价值观24字内容，并定期开展相关的知识竞赛，使每一位师生铭记内容并逐步落实到行动中，同时以道德讲堂为载体，结合特殊的节日，做到每月一个主题，通过主题升旗仪式、校会和班会、队课的形式以及年级主题活动的形式对学生进行文明道德教育，学习身边文明榜样的事迹。每周的红领巾广播站定期播放相关活动信息和内容，班级评比栏上展示着在每周班级的文明小标兵。
四、携手共建，倾情培育文明花朵
我校始终坚持以多种形式开展“小手拉大手，一起做文明人”主题教育活动，发挥少先队优势带领队员和679路公交站建立文明共建关系和常熟南里社区建立文明共建关系，走进丰年老人园，每个学生固定家庭劳动岗位，定期举办“劳动小能手才艺展示”评选出劳动小标兵。多个假日小队活跃在居住地社区的每个角落，为社区精神文明建设作出了我们的贡献。同时我们借助读书节的契机，坚持开展亲子共读活动和亲子共读成果展示活动，评选出了42名好家长和120名读书小博士，并于六一表彰会上进行了表彰。
同时我校和张贵庄交通大队建立警民共建关系，成立了丽泽小学小交警队，携手共同治理校园门口交通环境。和丰年派出所建立共建关系，聘请副所长为我校的法制副校长，并定期开展法制教育讲座活动。在“小手拉大手”活动中，学生们用行动带动家长自觉遵纪守法，家校携手共建，倾情培育出文明的花朵。
经过不断的努力，丽泽小学已经形成了浓郁的文明氛围，思考今天，展望明天，我校将继续通过多种方式和渠道不断挖掘学生无限的潜能，在文明活动中陶冶学生高尚的情操，点燃学生创造的火花，滋养学生美好的心灵，为打造一流学校而不断努力。
