具体包括认星、争优两个层面的要求，强调从基本道德规范入手，通过设置相应道德行为标准，引导未成年人遵循践行。

　　活动标准：(1)认星：就是把“学习雷锋、做美德少年”具体化、规范化，从“尊老爱亲、文明有礼、诚实守信、勤俭节约、助人为乐”五个方面，引导未成年人明确行为规范、参与道德实践、培育良好习惯，人人争做文明小公民。(2)争优：在认星的过程中，组织未成年人广泛参与道德实践活动，使认星争优的过程成为引导未成年人强化道德观念、养成良好习惯的过程，努力实现未成年人的自我教育、自我提高，形成崇德向善、见贤思齐的浓厚氛围。

　　主要措施：(1)注重习惯养成。各中小学校要每个季度进行一次评定展示，使认星争优的过程成为引导未成年人强化道德观念的过程，努力在激发未成年人道德荣誉感、调动未成年人自觉参与自主认星上狠下功夫，扩大覆盖面，增强吸引力。(2)选树先进典型。在每年评选表彰1000名文明小公民的基础上，产生100名文明小公民标兵、10名美德少年。通过评选表彰活动，激励带动更多的未成年人参与认星争优活动，激励更多的未成年人成为美德少年。