图为刘志仿（左）正在辅导学生
她时刻严格要求自己，为人师表，无私奉献，诠释教师本色。9年来，她带着对幼教工作的热爱，倾注自己全部的爱心，为幼儿成长铺就了一条阳光之路，她就是杨村第一幼儿园教师刘志仿。
全情投入 关爱幼儿身心
在刘志仿的工作日志上写着这样一段话：“教师是爱的职业，从事的是爱的教育。作为教师，只有真正走进学生心灵，才能成为他们真正的朋友，达到心与心的交融。但对幼儿教师来说，除了有爱心还需要有耐心、童心和责任心。”
2009年，从天津师范大学毕业的刘志仿来到杨村第一幼儿园成为一名幼教老师。她说：“幼儿园里没有三尺讲台，也没有惊天动地的事迹。我的想法很简单，就是让孩子们有个充满快乐的童年。”刘志仿认为，幼儿教师既是严父又是慈母，既是教师又是保姆。每天清晨早早入班开窗通风、打扫……吃饭时教幼儿握勺、用筷子，在午睡时间化身成妈妈。“刘老师，好东西要一起分享对不对，那您的好东西分我一半”“刘老师，我不会数鸭子，我属蛇”……孩子们稚嫩的话语，让刘志仿深感幼儿教师要学会等待孩子的成长并陪伴他们一起进步。
刘志仿常说：“我要做孩子们身心成长推助器式的‘阿姨’，不仅促进他们身体健康，更要让他们心智健全。”一次户外游戏时，小勋（化名）围在刘志仿身边问：“刘老师，您知道为什么有些人不快乐吗？”“没有朋友？”“不对。”“生病了？”“不对。” “那是为什么呢？”小勋认真地说：“妈妈告诉我，有些人不快乐是因为没有钱。” 听着小勋的讲述，刘志仿意识到孩子的社会认知出现了问题，这让她心情很沉重。幼儿社会领域的认知可以通过活动经验的积累而发生改变，刘志仿带着这种信念，在带班过程中，随时进行着“小雨滴”式的思想渗透。为了转变小勋和他母亲的想法，刘志仿专门组织“小鬼当家”主题活动，引导家长和孩子一起“理财”，特殊的教育方式令家长和孩子兴趣盎然，随着活动深入，家长切实体会到孩子最大的快乐是家长的陪伴，而不在于有没有钱，简单的活动为孩子形成良好的社会认知奠定了基础。
注重分享 创新教学模式
若想给学生一杯水，教师应有一桶水。刘志仿深知，良好的师德体现在对学生的关爱、对事业的奉献中，更体现在教师的专业水平上。钻研教材、研究学情、提高业务水平，是她从教以来不懈的追求。
为了上好每节课，刘志仿坚持认真备课，有时别的老师都下班了，她还在教室里做教具。课后，她会积极思考一天的工作和每次教育实践，对细节进行反思和记录，并对不足及时进行改正。她常说：“每天凭着经验工作不思考，是在简单机械地重复，这对孩子不公平，只有不断思考才能进步。” 在担任带班老师的同时，刘志仿还是年级组长，她带领大班组的老师一起学习研究，不仅把自己的经验共享，还会在日常工作中进行创新。在学校亲子运动会中，她打破传统模式，开展集体性的主题亲子运动会。开幕式中大班组七个班级全体幼儿英姿飒爽的小兵形象让人眼前一亮。每次活动的用心准备获得了学校和家长的好评，大班组在刘志仿和22名教师的共同努力下获得了学习型教研组的称号。
刘志仿深知榜样的力量及业务能力的重要性，她始终严格要求自己，积极参加教育学习，主动承担开放、接待、观摩任务。在对新疆园长培训班的讲座中，她突破“站讲坐听”的方式，在器械的运用中体验孩子们的乐趣、解决活动中的困难、理解其中的教育理论。她参加同课异构，将较前沿的教育理念与风趣的教态带到帮扶园所教师的面前，将他们最需要的，以最直观的形式呈现，效果显著；她积极参加全区新教师音乐游戏与律动培训，指导新入职的幼儿教师，让他们对职业充满向往与期待。
以身作则 善于引导启发
作为一名幼儿教师，不仅要关注学生的现在，更要着眼于学生的未来。在教学中，刘志仿不仅教给学生知识，还从长远的角度去启发引导幼儿。
在刘志仿看来，幼儿的世界不应该只有童话，还要为他们感知家国情怀，把博爱的种子种到孩子心里。在京津冀幼教联盟展示交流中，她组织大班幼儿进行展示活动，让幼儿做主人，招待前来交流的教师；在区关工委来园开展“传承好家风，我们在行动”活动中，她放手孩子自己去“采访”、发现身边的好习惯、好家风。由于专业能力突出，2016年，刘志仿被选入曹雪梅名师工作室中，成为其中最年轻的一员,参加天津市到甘肃省对口帮扶巡讲任务。在教育技能上，她始终坚守着精益求精的态度，荣获2016年青年教师教育教学技能竞赛暨青年教师课堂设计大赛一等奖、2016年度区教育系统“教工先锋岗”标兵个人等荣誉。
刘志仿的女儿也在杨村一幼上学，虽然年纪小，但是妈妈每天辛勤工作的身影她都看在眼里、记在心上。有一次，刘志仿一家三口去逛超市，女儿提出要为自己买个板凳。“一开始我和他爸只是觉得这是孩子的好奇心，然而那天晚饭后，女儿在水池前站在板凳上洗碗的场景让我至今难忘。原来，她是觉得我们每天工作太劳累，想要帮忙做些简单的家务，由于够不到水池，才提出要买个板凳。”刘志仿欣慰地说着，她觉得以身作则，用爱去感染和引导是最好的教育方式。
9年来，刘志仿把幼儿园当作家一样来用心经营，给幼儿春风般爱的教育。未来，她将继续用自己的爱心和责任心点燃幼教事业，用真诚托起明天的太阳。（责任编辑：王严）
